体育游戏在小学体育教学中运用的现状调查

一、研究对象与方法1．研究对象考虑到研究的有效性和可信度,选取了小学二、三、四、五年级学生以及体育教师进行调查。2．研究方法（1）文献资料法根据研究内容和目的的需要。查阅大量有关方面的期刊、论文和文献资料70余篇,了解与本课题有关方面的指导,收集研究成果和方法,对体育游戏在小学体育教学中的应用进行研究。     

浅谈小学体育教学对培养学生道德教育中的公正观念的影响

体育学科是学校教育的重要组成部分,很多时候不被人们重视,甚至忽略其作用。本文结合道德观念中的公正观念和小学体育教学的主要环节,探讨小学体育教学对培养学生公正观念的影响。