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在当前的网络环境下,小学生的阅读习惯和偏好等发生了很大的变化,同时也对其阅读和写作能力提出了更高的要求。所以在小学的语文阅读教学中要采用读写共赢的教学理念,在课堂教学过程中引导学生读中学写、以写促读、读写结合,实现小学生阅读写作能力的全面强化提升和语文综合素养的切实提高。 相似文献
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小学语文是学生学习的基础,对其他学科起到了承载的作用。当前,随着新课标教育的改革,小学语文的教学形式与传统相比发生了很大的改变,尤其是小学语文阅读教学。小学语文阅读教学越来越重视学生综合能力的提升,不仅要"会读",还要"会写",读写结合才更有利于小学语文阅读教学的展开。本文以此为中心,浅谈"读写共赢"阅读教学模式的构建方法。 相似文献
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