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张艳强 《中国科教创新导刊》2012,(14):21-22
内地高等院校的少数民族学生比例不断提升,由于受到文化冲突、宗教信仰及学业压力等因素影响,民族学生有些特点需要我们高度关注.本文分析少数民族学生的特点,在此基础上,重视多元文化教育、实施人文关怀、推进“关爱型”社会工作开展,激发民族学生的梦想,将少数民族学生培养成社会需要的有用人才. 相似文献
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