自然生成——让课堂生机勃勃──一道例题的教学片断与感悟

<正>在高三复习课上,复习"函数的零点",笔者选择一道例题让学生展开探究,课堂气氛非常活跃,生机勃勃.现将它整理成文,以抛砖引玉.一、教学片断笔者展示下面的例题,先让学生练习.例题已知函数f(x)=x2+x+a在区间(-1,1)上有零点,则实数a的取值范围是     

让学生真正成为数学课堂的主人

让学生真正成为数学课堂的主人,是当前新课改的要求,也是很多中学数学教师一直追随的目标．本文试图通过几个案例介绍一些具体的做法,供大家参考．     

自然生成——让课堂生机勃勃——一道例题的教学片断与感悟

在高三复习课上,复习“函数的零点”,笔者选择一道例题让学生展开探究,课堂气氛非常活跃,生机勃勃．现将它整理成文,以抛砖引玉．     

探讨物理激励性教育

八年级是物理学科开始学习的起始点,更是一个关键点,无论是教师还是学生都要从心理上重视.在如今素质教育的改革大潮中,作为实施者——教师,应该积极探索以适应新教材的改革,社会的需要.激励是指激发人的动机的心理过程,通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下,始终维持在一个兴奋的、积极状态之中.     

自主探究 学会思考

<正>例题教学是课堂教学的重要组成部分.在例题教学中是老师分析、讲解呢?还是让学生思考、尝试,自己解决问题呢?笔者认为,后者更能体现新课程理念:"通过自主学习,主动探究,体验数学发展和创造的历程."在一次高三复习"解三角形"课上,笔者选择了下列例题让学生自主探究,师生都感到收获颇丰.以下是这部分内容的教学片断.例题如图1,在ABC中,sin∠ABC2=槡33,AB=2,点D在线段AC上,且AD=2DC,     

2017—2021年我国人文社会科学新刊现状及分析

【目的】分析2017—2021年我国人文社会科学新刊的现状及问题，为我国人文社会科学新刊发展提供参考。【方法】遴选出我国在2017—2021年新创办或者更名的人文社会科学学术期刊111种。通过期刊网站、中国知网、期刊微信公众号等采集新刊基本信息、发文量、新媒体使用和开放获取情况等数据，对新刊进行统计，分析总结其发展现状与存在问题，在此基础上提出新刊发展建议。【结果】高校、科研院所和出版企业是创办新刊的主力军。新刊以季刊为主，也普遍重视新媒体传播，很多新刊来源于创办多年的集刊。人文社会科学新刊存在地区分布和学科分布不均衡、出版周期长、发文量少、国家扶持力度小等问题。【结论】对我国人文社会科学新刊，在优化新刊结构和布局的前提下，国家应该启动新刊资助计划。新刊自身也应该通过多种途径吸引优质稿件，适时调整出版周期。