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人们游行发誓用生命保卫萨达姆呀,真棒,我到伊拉克正赶上萨达姆的生日庆祝。做为伊拉克摄影协会客人的我,这真是一次非常难得的旅游机会,并且让我旋风一样风风光光地跑了一周,参加讲演,接待官方访问,游历海湾战争陵墓,去儿童中心看授奖,当然这全部是为庆祝萨达姆的生日。在生日大集会到来两天前,巴格达真可谓是装饰并武装到了牙齿。我曾计算过在萨达姆生日那天他每小时出现的频率:在政府大楼里是32次,在巴格达的汽车里是4次,在市场与道路是2次。可以说到处都能见到萨达姆。萨达姆的生日那天是星期六,2001年4月28日上午,庆祝… 相似文献
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张若愚 《小溪流(作文画刊)》2002,(9)
飞机在风雨中着陆,冲出了跑道“嗨,打鼓小孩,”空中小姐对我说,“别再敲桌子了。”我停下手,抬头看她,用一脸的天真微笑说:“对不起!”时间已经接近午夜,我又乏又困,合上眼睛,靠直背,想要放松一会儿。“我们还有九十英里到达目的地,”驾驶员宣布说,“现在外面天气不好,从窗子的左边,你会看到一道吓人的闪电。”我朝窗外看着。因为我是坐在后排的中间,我只能看到机翼上面。通过闪烁的灯光,我看到巨大的雨滴打在飞机上,就像子弹一样。 相似文献
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数学知识来源于实践,同时又应用于实践.教师要密切联系学生生活实际,从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察、操作、实践探索的机会,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力.从而提高学生的创新意识和创新能力. 相似文献
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