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通过论述交叉学科的研究特点、研究形式,使图书情报分类人员充分掌握交叉学科的内部结构,并在此基础上提出对交叉学科文献分类的几点看法. 相似文献
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张英娟 《语数外学习(初中版)》2014,(11):75-75
正一、初中生听说读写能力方面的不足之处现在很多初中生,不管是在听力还是词汇量、阅读量上都很难达到要求,主要表现在:1.英语基础差,发音不标准,词汇量匮乏。2.有一部分学生在做英语听力时由于紧张而导致大脑一片空白,什么都听不进去,从而对听力产生一种恐惧感,所以部分同学会害怕听力甚至逃避。3.听说读写的方法不对,技巧掌握不熟练以及缺乏长期的练习。4.汉语思维模式根深蒂固,英语思维能力不知如何培养。 相似文献
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随着新课改的不断深入,探究式教学在英语课堂教学中得到广泛的重视和应用,它打破了传统的教师讲学生听的老套课堂教学模式,而追求课堂的生动活泼成了教育改革的一道亮丽的风景线。真实的生动活泼源于学生的求知欲与积极参与,让学生在老师创设的情境中开展探究活动,在探究中思考和分析问题,让他们的内在潜能在讨论、交流及合作中释放出来,从... 相似文献
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