辽宁省专业运动队文化教育状况及对策分析

采用文献资料法、问卷调查法、座谈访问法、数理统计法 ,对辽宁省专业运动员的自然情况、文化教育的需求情况、教练员以及运动员对文化教育重要性和迫切性的认识等情况、运动队的领导、一般干部进行了调查。经分析发现辽宁省专业运动队文化教育存在五个方面的问题 ,针对存在的问题提出解决的对策 ,这对于加强辽宁省专业运动队文化教育、提高运动员的科学文化素质具有一定的实践价值。     

幼儿乳酸阈值及无氧阈心率的初步研究

对33名幼儿乳酸阈及其心率值进行测定,结果显示:3～5岁幼儿AT时血乳酸水平显著低于成人及青少年;幼儿亚极量强度运动后乳酸峰值大多出现在负荷后1min,反映了幼儿机体代谢的特异性.此实验结果可为幼儿有关生理机能和能量代谢的研究提供参数,所测得的乳酸阈心率值将为幼儿健身、减肥、增高等运动处方中运动强度控制提供科学依据.     

国内外高原训练发展进程之研究

高原训练的发展过程是一个从认识到实践,再认识再实践的发展过程.在其发展过程中,无论是在理论研究方面还是在运动实践方面都一直存在着争议.为了将高原训练的认识与研究提高到二个新的水平,我们在大量查阅文献的基础上.将国内外高原训练进程进行了较全面的研究.尤其是对新中国成立以来,体育刊物发表的有关高原训练文章的统计分析.探寻我国高原训练起步、发展的历史过程,并作出全面、客观的审视和科学的评价.     

构建艺术化体育教学模式的实验报告

从 2 0世纪 90年代起 ,我国在体育教学中也展开了教学艺术的研究。研究从个案的、非自觉的、经验性描述 ,逐步上升到系统、理论的概括研究 ,并转向自觉地运用体育艺术理论指导艺术化体育教学的实践活动。但关于教学艺术问题的看法并非一致。有人认为 ,体育教学艺术是某些教师带有个人天赋的教学才能的表现 ,是他人不好效仿的。有人认为 ,体育教学艺术是普遍性的教学现象 ,只有教师热爱教学、热衷于体育教学艺术的不懈追求和勤奋探索 ,每个教师的教学艺术才能都会得到提高。教学模式的理论与方法 ,为我们将某些体育教学艺术内容的“技术化”…     

我国短道速滑优秀运动员营养干预研究

对备战第19届冬奥会的8名优秀短道速滑运动员进行了三次膳食营养调查和体脂成分到定，结果表明膳食改进前，运动员膳食中存在不合理现象，通过采取积极的营养干预措施，运动员学会了科学地选择食物，膳食改进后(第3次营养调查)，运动员碳水化合物摄入量增加，蛋白质、脂肪摄入量减少，三大热能营养素的比例达到推荐值要求，运动员膳食结构趋于合理化。同时，运动员的体脂百分比测定数值也下降，合理改善营养不会造成体脂增加。膳食改进后，运动员仍有部分维生素和无机盐摄入量达不到推荐值要求，须通过口服营养品补足。     

第19届冬奥会国家短道速滑队运动员的膳食营养调查和身体成分的分析

通过对参加第19届冬奥会国家短道速滑队运动员(共8名)的膳食营养调查和身体成分的测定分析,旨在了解运动员的膳食营养状况、加强运动员的营养保证,并为训练计划的制定和训练效果的评定提供一些客观依据.     

作业本上的一道风景

无意间翻开正上小学六年级的侄儿数学家庭作业本，却被一行红钢笔字吸引。作业本第六页左侧倒数第三行写着：     

给学困生家长找个“导师”

我们班有一个典型的因家庭教育不当而造成的非智力型学困生小谢。确实,他和别的学生的差异不在于智力水平,而在于缺乏学习动机、学习兴趣,学习习惯松散、懒惰,害怕艰苦的脑力劳动,缺乏毅力,意志薄弱。最明显的表现是:在学校里,有老师和班干部的督促,他能按时完成学习任务并且质量不差;可家庭作业尤其是双休日作业则"缺斤短两",一塌糊涂。所