学科探究性学习的策略

小学阶段对学生进行探究性学习的训练,既有利于激发学生的创造精神和实践能力,也有利于为学生将来进一步适应探究性学习打好基础。因此,我校提出应将探究性学习渗透到各门学科的学习中去。并在各门学科中大胆尝试探究性学习的策略:“选问题”“引方法”“弱评价”。     

在崇尚科学中加强思想道德建设

我校受复旦大学人文环境的熏陶,早就形成了"崇尚科学"的浓郁氛围和传统。在学校思想道德的建设过程中,我校从自身实际出发,通过建设"崇尚科学"的校园文化来不断提升学校思想道德建设的水准,取得了较好效果。