山东机校试行新的教师年度职务考核办法

1994年,我校试行了新的考核办法:把年度考核与常规考核溶为一体,常规考核的累加即为年度考核,不再另搞一套.执行的结果,不仅节省了时间和精力,而且增加了考核的可信度,无形中也强化了常规管理制度的权威性.具体做法简介如下:     

实行规范化管理 搞好教学质量评定

在学校管理工作中,对教师教学质量进行评定,一直是难以具体量化管理的工作之一.我校于94—95学年第一学期试行了“教学质量系数评定办法”,比较妥善地解决了这个势必解决的重要问题.“办法”可行、方向对头、效果良好,为客观、公正地评定教师的教学工作,调动教师教学积极性,提高学校的办学质量做了有益的探索.     

将诗的因素融入散文教学

纵观语文教学的历史 ,散文一直是语文教学中不易驾驭的文体 ,教那些随物赋形、感情炽烈、诗意浓郁、文质兼美的散文 ,只停留在文章的写作技巧、情感抒写方式的分析 ,或只停留在领悟作家的语言特色、修辞风格的使用上是不够的 ,这样会破坏散文整体的意境美。怎样才能讲好散文呢 ?特级教师高万祥说过一句话 :“追求语文的诗意吧 !把充满热情的青春情怀还给学生 ,把健全人格的自由发展还给学生 !”笔者以为在教散文时 ,应当注意探讨、挖掘散文中蕴含的诗意 ,将诗的因素融入散文教学。朱自清的散文《春》 ,包含五幅充满诗情画意的画面。我在教《…     

什么样的作文能获高分

中考作文的分数在很大程度上影响语文总分的高低,因此,引起考生和家长的极大关注。目前,中考作文评卷时基本上采用三种方法:一是分项与分等评分法;二是综合评分法;三是分项分等评分法和综合评分相结合的方法。因而,近年来