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张贤梅 《忻州师范学院学报》2001,17(6):27-27,31
对素质教育的把握是中学历史教育的一个难点.历史教师可以针对学生的心理特征和历史课的独特性,有的放矢地实施教育,将素质教育渗透到历史教育中去. 相似文献
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