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在课堂教学中,有效教学应凸显五个方面:一是教学设计要彰显教师功底的深厚;二是教学方式要依据解决问题的需要;三是课程资源要注重开发利用的效度;四是教学媒体要趋于便捷实用的多元化;五是观课议课是实现有效教学的推进器。  相似文献   
2.
品德与社会课程设计的思路是一条主线,点面结合,综合交叉,螺旋上升.总目标是促进学生良好品德形成和社会性发展.教材的突出特点为框架结构综合、学习内容开放、整体设计连贯、学习方式新颖、呈现形式活泼.要创造性地使用教材,就要考虑全面把握课程目标、丰富学生的生活经验、引导学生自主学习、充实教学内容、拓展教学空间、开发利用课程资源这五个方面的问题,以培养学生的创新意识.  相似文献   
3.
在课堂教学中,有效教学应凸显五个方面:一是教学设计要彰显教师功底的深厚;二是教学方式要依据解决问题的需要;三是课程资源要注重开发利用的效度;四是教学媒体要趋于便捷实用的多元化;五是观课议课是实现有效教学的推进器。  相似文献   
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