通过自学辅导,培养学生良好的学习习惯

学生在校期间所能掌握的知识是十分有限的,所以在校期间不仅要教给学生双基知识,更为重要的应着眼于培养学生的自学能力和良好的学习习惯。这就要求在平时的具体教学中充分发挥学生的主体作用。而学生的主体性的发挥离不开教师的指导,教师为学生的学习可提供"捷径",当然这"捷径"不是教师把现成的结论告诉学生,而是让学生在克服各种困难和障碍的过程中发挥自己的观察力和思考力。     

刨设问题情景 培养学生思维能力

在高中化学的实际课堂教学过程中,除了传授学生化学基础知识、基本技能外,如何培养学生能力,是深化化学教学改革的重要方面,是高中化学教学要求的核心。学生的学习活动也是一种思维活动,思维是在一定的问题情景中产生的,有了问题情景就能促进学生去发现问题并寻求解决问题的方法和途径。