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张铃娣 《湖南科技学院学报》2021,42(3):119-122
随着信息技术的快速发展,翻转课堂、微课等互联网教学模式开始受到广大教师和学生的支持与好评.作为新课改环境下新兴的教学模式,翻转课堂兼具传统教学和线上教学的优势.这一模式在高校安全教育中的应用有效克服了传统教学模式的缺陷,通过信息技术与大学生安全教育的有机结合,利用网络课程资源,将教学范围由课内迁移到课外,既调动了学生学... 相似文献
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