学会画设计性电路图

设计性电路图,主要考查同学们灵活运用物理知识解决实际问题的能力。历年的中考题中,几乎都有这类试题,但相当一部分同学觉得解答困难。其实,只要能判断出用电器的连接形式,就得到了顺藤摸瓜的解题思路,笔者现举例以示之。     

学会识别物理试题中的多余条件

多余条件的试题,具有一定迷惑性,往往给解题者造成干扰,导致错解。因此,我们要学会识别“多余条件”,现举几例供同学们参考。 例1 质量为7.9千克的正方体铁块放置在面积为0.5米~2的水平桌面上.求铁块对水平桌面的压强是多大?(已知ρ_(铁)=7.9×10~3千克/米~3) 分析与解:有的同学一看,觉得题很简单,压力F=G=mg=7.9千克×9.8牛顿/千克=77.42牛顿.所以,铁块对水平桌面的压强为P=F/S=77.42牛顿/0.5米~2=154.84帕斯卡.     

浅析一道中考题的推理过程

如图所示,电源电压不变,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中,下列判断正确的是( ).     

学会寻找光学题中的隐含条件

1 从相同关系中寻找 例1.要使一束平行光经过两个相同的凸透镜后光线仍然保持平行,那么,第二个凸透镜应放置在同一主轴上且距第一个凸透镜( )。 (A)一倍焦距处 (B)二倍焦距处 (C)三倍焦距处 (D)无法确定 分析与解 本题中的隐含条件是,相同的凸透镜有相等的焦距,依题意作图1,可知答案为(B)。     

学会解浮力计算题

“浮力”是初中物理的重点和难点，许多同学感到浮力问题变化多，种类繁杂，理不清思路，无以下笔．以下对浮力问题的分类，有助于同学们理清解题思路，将陌生复杂的问题简单化．     

一道中考题的几种解法

题目:若把两定值电阻R_1、R_2以某种形式连接起来与电源接通,R_1消耗的电动率为9瓦;若把此二电阻换成另一种形式连接后,仍与该电源接通,则R_1消耗的电功率为16瓦,且通过R_凤的电流为4安。那么,电源电压和R_1、R_2的阻值各是多少?(设电源电压保持不变)     

例析含有“标记”类试题

含有“标记”用电器之类的试题,是历年中考时常见的一种题型,这类试题具有一定的难度,学生求解时普遍感到困难,因而失分率较高.其实,只要理解“标记”的含义,根据已知条件和物理规律来解答这类试题并不困难,下面列举几例供同学们参考.     

解答物理题要做到"四不要"

一、不要丢三落四许多同学审题时粗枝大叶,对试题条件不进行充分挖掘,只注重平时熟悉的或常见的某种情况,忽视了其他条件,造成错解.     

比较液体压强大小的方法

近年来,中考试题中常见到比较液体压强大小的题型,这类题灵活性较强,难度较大,常使很多同学屡屡失误丢分.现列举几例供同学们参考.     

一道电学试题的多种解法

题目:如图所示电路,电源电压U恒定且小于10伏,R_1=15欧,滑动变阻器的最大阻值为20欧,小灯泡的电阻小于15欧,当开关S断开,滑动变阻器的滑片位于b端时,电流表的示数为0.2安;当开关S闭合,滑动变阻器的滑片位于a端时,电流表的示数为1安,且小