读苏霍姆林斯基的日子里

专栏文章之三做一名有良知的教师昨天是妻去沈阳函授学习的日子,因为要住宿,有些日常用品要带去,所以我去送妻。在车站,我意外地遇到了我的学生小龙。说实话我很喜欢这个孩子,虽然我教语文而他的语文是全班最差的。我以为他见了我一定会过来     

一生做好一件事

苏霍姆林斯基的一生是令人敬仰的,尤其是对于我们这些也是当老师的人来说。有时候,我也会想:我们为什么要选择老师这种职业呢?而一旦选择了,又该如何去做呢? 我家的小女儿上小学一年级了。我有机会接触到教她的小陶老师。和她闲聊的时候,突     

树叶的眼泪

早晨,虽然有很美的天空,但是听着张学友的《冷树叶》,不由得就忧伤了。一枚冷树叶,在风雨中苦悲地流泪。考试和工作安排的结果出来了:我和妻都被编排到一年级去了。哪里都是教育,都还能与自己所爱的事业和孩子朝夕相处。于我和妻,这还是好的。至于能否教授初三,全留作一种希望,也算风雨中行走的一种鞭策吧。     

生活随笔一组

“苏霍姆林斯基”的悲哀今天,我去了一趟北方图书城,去寻找我渴望已久的苏霍姆林斯基的书。当我在书店的一角终于把“苏霍姆林斯基”找到的时候,那个兴奋狂喜劲,简直别提了,可一看后面的书价,我又颓唐了。好贵的一套书,280元!而我满兜里的钱还不到一百元!我爱惜地抚摸着这套书,这我一生中最爱的事业中最杰出的人的思想精华,想到了一个词一一摩挲。我反复地摩挲着,但能做的也只能是打开书过过眼瘾。     

爱学生就等于爱自己

苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》中的第4条说,教师要培养学生的爱心,尤其是感受别人的爱心(或是痛苦)的能力,进而才有可能把学生培养成为一个真正有爱心的善良的人。爱是教育永恒的主题,韩军的人文主义精神,朱永新教     

专栏文章之五 那一双眼睛

领着孩子们从野外归来,忽然发现一只翅膀受了伤的小乌鸦,一双充满渴望的眼睛像孩子一样望着他。他不能把它丢弃,因为他知道,如果这样做,他会一生都记得那双眼睛。于是,他和孩子们收养了它,把它照顾得很好,直到它又可以飞翔。这是苏霍姆林斯基在论述关于孩子“良心”培养中的一个故事。读着“一生都记得那双眼睛”这样的话时,我读不     

读苏霍姆林斯基的日子里

课间课间回来,拎着教参和课本,来回摆动它们的感觉很好。这一课是《哥白尼》,联系史实讲解人物传记。孩子们都呆了,他们不知道原来还有那样一个世界,在那样一个世界里还有那样一个伟大的人。科学,原来与思想是一家。临下课的时候,孩子们问我许多问题,我回答得都很漂亮。经过甬路时,正是雨后,晴朗的天空,好蓝,好远,好空旷。我摆动手里拎着的书时感觉也格外地好。     

读苏霍姆林斯基的日子里

午饭过后,来办公室接受辅导的孩子就走马灯似的进进出出,忙个不停。他们的老师或低声语,或高声斥,或循循诱,或狠狠罚,不大的办公室里上着不同的“公开课”。     

专栏文章之七 失去孩子的教育

午饭过后,来办公室接受辅导的孩子就走马灯似的进进出出,忙个不停。他们的老师或低声语,或高声斥,或循循诱。或狠狠罚,不大的办公室里上着不同的“公开课”。看着来来往往的孩子,我不由疑惑:这种把办公室变成小课堂的行为对么?从讲解的内容来看,多是批改作业或试卷过程中发现的问题;从人员上看都是班里的前几名;从方式上看多是促其改正或解释疑     

做一名有良知的教师

昨天是妻去沈阳函授学习的日子,因为要住宿,有些日常用品要带去,所以我去送妻。在车站,我意外地遇到了我的学生小龙。说实话我很喜欢这个孩子,虽然我教语文而他的语文是全班最差的。我以为他见了我一定会过来跟我说话的,可是,他却傻傻地站在那儿直直地看着我半晌无声。