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减负既为中小学教育带来了新的发展机遇 ,又使现行的中小学教育面临一系列新的挑战。面对减负 ,不少学校感到茫然 ,学校领导出现了“三怕”、“三担心” ,即怕家长的压力、怕上级部门的传统考核、怕教师的责任心下降。担心学校的升学率降低 ,担心师生难管理 ,担心社会不理解。这种担心和害怕虽只是部分人心态的一种反映 ,但也说明减负是一项系统工程 ,需要综合治理 ,多方协作 ,整体推进 ,仅就中小学内部管理而言 ,笔者认为当前应着力坚持“五抓”。一、抓方向 ,要善于纠正偏差实施素质教育、减轻学生过重课业负担是一项长期的、系统的社会综… 相似文献
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着眼于农村社会经济发展实现教育六个转变张阅农教育乃兴国立邦之本．国力的强弱，社会的兴衰与教育紧密相连，已成为人们的共识．重视教育，发展教育已成为时代的呼声．从整个农村发展的角度来审视教育改革与发展走向时，首先看到的现实是我国农村正发生着历史性巨变，集... 相似文献
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教育乃兴国立邦之本。国力的强弱,社会的兴衰与教育紧密相连,已成为人们的共识;重视教育,发展教育已成为进代的呼声。然而当人们的目光投向我国教育的大头——农村,从整个农村发展的角度来审视教育改革与发 相似文献
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教育乃兴国立邦之本,国力的强弱,社会的兴衰与教育紧密相连已成为人们的共识,因此重视教育,发展教育成为时代的呼声。然而,当人们的目光投向我国教育的大头农村,从整个农村发展的角度来审视教育改革与发展走向时,首先看到的现实是我国农村正在发生着历史性巨变,集中表现在两个方面: 相似文献
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在我国,随着社会主义市场经济体制的逐步建立,社会各个领域发生着广泛而深刻的变化。就教育而言,人们把教育的发展看作是经济持续发展的坚强后盾已形成共识,特别是基础教育——这个最富有未来性和普遍持久有效性的教育部分,人们感到更应大力加强。因为无论是高一级学 相似文献
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众所周知,班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者,是班级教师集体的核心。班主任的这一角色,随着教育实践的不断深入,愈来愈显示出其工作的全面性、突出的教育性、强烈的针对性、鲜明的示范性的特点,这为新时期班主任自身素质的提高既提出了新的要求,又指明了重塑班主任立体形象的新任务。那么如何重塑班主任的立体形象则班级管理中急需的解决的问题之一,笔者从数学知识的启迪中,就此问题谈了一点 相似文献
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“育璞快速识字法”是经陕西省科委、陕西省教育厅鉴定通过的一项科研成果 ,户县教育局于２０００年６月引进该项成果 ,并从２０００年７月至２００１年６月历时一年 ,在全县各乡镇中心小学等２６所小学进行了为期一年的扩大实验 ,取得了阶段性成果。一、实验研究的背景１ 新世纪的挑战２１世纪是一个充满竞争、科技突飞猛进的知识经济时代 ,创新成为时代的潮流 ,创新教育已成为教育改革与发展的主旋律。面临２１世纪的挑战 ,面对创新教育的呼唤 ,培养一批充满活力、富有个性 ,蕴藏巨大潜能和善于学习创造的创新型人才是我们必须思考和研究… 相似文献
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