论高中地理教学中学生实践能力的培养

地理课程是高中教育教学体系内的重要组成部分,地理教学集知识、技能、情感、品德于一体,学好地理学科对促进学生的全面发展意义重大。在新课程改革的大背景下,地理学科对学生地理实践能力的要求越来越高,学校对培养学生的地理实践能力也越来越重视。地理教学活动应充分利用教学资源,拓宽教学渠道,优化和创新教学手段,培养学生的地理实践能力。     

理工类大学开设音乐类公共课程的作用

近几年,理工类大学对音乐类公共课程越来越重视,它对大学生的全面发展起到非常重要的作用。本文主要由学校和学生两个方面来阐述理工类大学开设音乐类公共课程的必要性,分别从音乐类公共课程利于创造和谐健康的校园文化和推进学校教学改革的整体进程阐述了音乐类公共课程对于学校的建设与发展的重要性。从丰富学生的知识内涵,利于提升大学生的人际交往能力和提升学生的审美与创造能力三方面阐述了对于学生的全面发展的作用。     

中国矿业大学学生音乐审美素质现状的调查研究与分析

近年来,音乐审美素质在素质教育中逐渐被重视,许多学校也为提高学生的音乐审美素质采取了一定的措施。本文立足于理工类院校中国矿业大学,对其学生进行音乐审美素质的问卷调查,分析其音乐审美素质的现状及由结果引发的思考。     

如何打开初中化学双减的“窍门”

在“双减”的新形势下,初中化学要改变以往的教学安排和过程,以适应新的教学需要。对此广大教师要积极探索在保证教学质量不下降的情况下,更好地完成“双减”任务和教学任务的方法和窍门,并借此改变教师的教学方式和方法,以适应“双减”减量不减质的要求。