排序方式: 共有30条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
2018年以来,国家对提升高校教学质量不断提出更高要求,而新冠疫情推动了高校的教学工作从常规教学向网络和线上服务发展。为应对新形势,同时解决图书馆资源建设重科研、轻教学的问题,文章以中国科大图书馆教学学习中心为例,对教学学习中心的物理空间和虚拟空间再造的实践经验进行了总结,并对实施过程中遇到的问题和困难以及可能的解决方案进行探讨,以期为高校图书馆教学服务职能的发挥探索出一条新的途径。 相似文献
2.
小学阶段是标点符号学习的关键时期,可是在习作中,学生往往更侧重于谋篇布局、遣词造句,对标点符号的使用不够重视,因此在使用过程中出现了误用、缺失、错位等多种问题.教师可采用多种教学策略,让小标点会表情、会达意、会说话,从而达到优化习作教学的目的. 相似文献
3.
校内生产性实训基地的探索与研究 总被引:2,自引:2,他引:0
校内生产性实训基地的建设是实现高职院校人才技能培养与素质培养的重要途径,通过研究校内生产性实训基地建设的模式,寻求符合专业特色、结合区域经济发展特点的校内生产性实训基地,促进校内生产性实训基地健康、可持续发展,形成高质量人才培养和校企合作长效机制,实现学校、企业、学生三方共赢,探索出最适合于专业发展需求的校内生产性实训基地模式. 相似文献
4.
在现代文化冲突中,达斡尔民族文化在学校课程内容的选择、实施、管理等方面出现了"失语"状况。因此,应根据现代化的特点做出相应的调适,采取科学合理的策略,将民族文化资源与学校课程改革有机整合起来,促进达斡尔民族文化课程建设和民族文化传承工作的发展。 相似文献
5.
论我国"红色旅游"的发展 总被引:3,自引:0,他引:3
一、“红色旅游”——一种高品位的文化旅游“红色旅游”是以红色旅游资源为依托发展起来的一种新兴旅游产品。所谓红色旅游资源,主要是指自中国共产党成立以后至新中国成立前所涉及的重要的革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神。这些旅游资源本身蕴涵着丰富的文化价值和深厚的历史内涵,使旅游者在清心漫步之中了解过去,陶冶情操,积累智慧,同时领悟内涵,深化认识,透过眼前的一幕一景,回到战火纷飞的年代,与老一辈革命家进行心灵上的沟通,从而获得一种深刻的旅游体验。综上所述,“红色旅游”就是以革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精… 相似文献
6.
20世纪70年代,美国课程理论家将研究的目光投放在了课程的政治性研究方面,他们认为课程是有政治性的。但值得注意的是,当代美国课程研究所诉求的政治只是属于微观的政治,而不是政党之争,或者暴力革命的政治,说得更明白些,它是广义上知识分子空间里的政治。课程研究者反对将研 相似文献
7.
张雪娟 《湖北函授大学学报》2015,(8):93-94
现代科技的进步以及某些大众媒体对纯私人事务报道不断增强的趋势给个人隐私权带来了巨大的潜在威胁。隐私权是人格权的一种,旨在防止国家或其他组织和个人侵犯个人的自由选择,只要这种选择不妨碍他人或社会的秩序。 相似文献
8.
人们的思维和生活方式在现代化科技的推进下发生了巨大的变化,同时也给初中语文教学带来了发展的机遇。本文探讨分析了初中语文教学所面临的网络化挑战,并提出了有效借助网络实施初中语文教学的对策.旨在促进初中语文教学成效的提高。 相似文献
9.
张雪娟 《常州师范专科学校学报》2003,21(5):70-71
本分析了涉外英语经贸合同中状语的结构及位置,认为从合同用语严谨性的角度出发,应给出准确的合同用语。 相似文献
10.
张雪娟 《济南职业学院学报》2013,(6):65-67
随着经济全球化不断发展,英语越来越普及,对高等职业教育中商务英语的要求也越来越高。而传统商务英语教学中主要采取“教师讲授为主,学生被动学习”的教学模式,现已越来越不能适应时代发展的需要。高等职业院校应转变思想观念,力求在原有的教学模式中寻求突破,并进一步创新,探索出适应社会需要及满足学生需求的全新教学模式,为不断壮大商务英语人才队伍服务。参与式教学是一种全新的教学模式,旨在实现学生的学习主体地位,发挥学生的潜能,从而全面提高课堂教学质量,最后让学生学以致用,提高实践能力及水平。本文主要针对高职商务英语课程的教学现状,提出参与式教学的优势,并具体分析参与式教学在高职商务英语教学中的应用。 相似文献