小学数学教学中学生问题意识薄弱原因及对策

学生学习知识的最佳途径是善于发现问题。在小学数学教学中,培养学生的问题意识是一项艰苦而又意义深远的工作。作为教师应注意营造一个和谐、民主的教学氛围,鼓励学生异想天开,不仅要认真对待学生提出的问题,更要有意识地引导学生积极思考,有效参与,发表独立见解。要抱着＂为了每一位学生的发展＂的理念,坚持以学生为主体,让问题意识在学生头脑中扎根,让学生在放飞思维与想象中得到全面的发展。     

从“四个方面”入手,培养学生运算能力

小学阶段是夯实基础知识的关键时期.数的运算,是小学数学教学中的一项重要内容.学生运算能力的提高并非一日之功,它是一个长期、渐进而又艰苦的过程,也是每一个数学教师的重要职责.因此,在教学中教师要有意识地引导学生从不同角度去探索解题,以使学生拥有良好的数感,提高运算能力.