“现代信息技术与学科整合”的一点想法

<正>在中学《信息技术》课本中,已经定义:信息技术是指人类对文字、图形、图像、音频、视频、动画等各种信息进行获取、加工、处理、存储、传播的技术的总和。它的核心技术是计算机技术(Computer)和通信技术(Communication),此外还包括两种技术,分别是感测技术(Collection)和控制技术(Control),这四种技术通常称作4C技术。随着信息技术的发展,现代信息技术给许多     

多种措施并举 谱写青少年科普工作新篇章

陕西省汉中市科协、青少年科技辅导员协会紧密配合学校素质教育和未成年人思想道德建设,团结组织广大青少年科技辅导员、青少年科技教育工作者,为适应科学技术引领未来、跨越式发展的要求和社会主义现代化建设的需要,积极开展青少年科普活动,培育广大青少年的科学意识、创新意识、科学思维方法和科学实践能力,为提高广大青少年科学素质做出了一定贡献。主要做法是：     

面向21世纪,深化师专计算机专业的基础课的教学改革

本文从21世纪对人才需求出发,分析了当前师范专科学校计算机专业基础课程的现状,指出了课程设置、教学内容、教学手段存在的问题,提出了相应的改革思路和措施。