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专科教育学制较短,学生在校时间有限,为使学生毕业后能更好地为经济建设服务,就要尽量缩短学校教育与生产第一线的差距,及时掌握各专业技术发展的前沿动态。因此,必须打破原有的封闭状态,实行开放式办学。在师资队伍建设方面坚持“两条腿”走路,一方面是专职教师“走出去”,主动深入到社会、生产、科研第一线,实践、锻炼、学习,掌握新理论、新技术;另一方面是“请进来”,聘请企业知名人士为兼职教  相似文献   
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论汽运专业改革实践济南交通高等专科学校张黎妹1993年、我校汽车运用工程专业被国家教委批准为全国高等工程专科教育改革的首批37个试点专业之一,其教学改革方案已被收入高等教育出版社出版的《高等工程专科教育改革1993——首批专业教学改革试点方案汇编》一...  相似文献   
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