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专科教育学制较短,学生在校时间有限,为使学生毕业后能更好地为经济建设服务,就要尽量缩短学校教育与生产第一线的差距,及时掌握各专业技术发展的前沿动态。因此,必须打破原有的封闭状态,实行开放式办学。在师资队伍建设方面坚持“两条腿”走路,一方面是专职教师“走出去”,主动深入到社会、生产、科研第一线,实践、锻炼、学习,掌握新理论、新技术;另一方面是“请进来”,聘请企业知名人士为兼职教 相似文献
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