材料力学性能实验课教学改革探索

从能力培养的角度,对材料力学性能实验课教学改革进行了探索性尝试.根据科学实验和工程实践需要,在加强学生专业知识综合运用能力培养的同时,突出专业实验技能、科学实验方法及思维方式训练,并引入标准文件学习,收到了较好的教学效果.     

关于凝固形核的讨论

结晶凝固形核时,晶核的自由能刚开始随着半径增加而增大,到达某临界值后自由能开始降低.形核是一个热激活过程,需要克服一个形核功,通常认为,临界晶核的数目正比于激活项exp(—ΔG*/kT),临界晶核接收一个扩散原子的概率正比于扩散项exp(—Q/kT),形核率正比于exp(—ΔG*/kT)exp(—Q/kT),在某一个过...