简易下雨警报器

全家人呆在房间里,外面什 么时候下起雨来了都不知道, 收衣物时发现衣物都被淋湿了。 为了解决这个问题,我发明了 一个简单、实用的"下雨警报 器"。     

让自己坚强

搏击过天空的雏鹰才能真正领会飞翔的内涵,接受过暴风雨洗礼的花儿才会绽放更加娇艳的花朵,敢于面对挫折的人才会更加坚强。——题记     

新课程视野下的小学语文课堂提问策略

从目前小学语文的课堂教学来看,提问呈现出肤浅、无目的性的感觉,看似具有热闹氛围的课堂,仅仅是学生忙于应付的一个过程。因此,笔者在通过对学生课堂教学的探索分析得出,想要让学生对课堂提问教学产生积极性,就需要确保问题的有效性,让课堂提问真正的抓住教学的灵魂所在,才能够有利于学生的发展,才能够将教学质量提高到一个新的高度。     

手心朝上

我是一个很安份的女孩,在一幢白色的大楼里念高中,偶然间,打开思想发现,思维都枯死了。每一天的生活都被简化,每一呼每一吸里都有着阴霾和畏惧,不过这并没有什么,因为我们都已习惯。在学习之余,我们所能做的就只有回忆了。回忆有时是很痛苦的,神经像一根紧绷的弦,极力地追问过去,大脑皮层里残存的各种刺激争先恐后的回放,捕捉到曾经的故事,像是昨天发生的,又像是从未发生过,但发生过怎样,没发生过又怎样,就像昨夜月亮代表谁的心,到了今天,明月就化成了寂寞的太阳一样毫无意义。只是这种感觉,可以清楚的让你知道,你拥有过什么而又失去过什么…     

试论商务礼仪实训课程对高职学生的影响

商务礼仪是一门应用性非常强的课程,具有应用性和开放性特点,其开设的最终目的是实现人才培养目标,让学生在今后实际工作中熟练运用商务礼仪知识,进而实现高校人才培养与社会人才需求的有机结合,这一特点决定了教学中的实践非常重要,甚至关乎课程的成败,通过实训实践,让理论转变成实际工作中实现学生价值的途径。本文旨在通过调查问卷的方式收集数据,最后整理得出高职学生对商务礼仪课程的需求,以及开设该课程的必要性和影响力。     

从增能到共生：“治理失灵”背景下社会企业参与乡村振兴的行动路径探索——基于惠州Y营地的个案研究

在我国全力推进乡村振兴的现阶段,乡村治理失灵也不同程度发生,尤其存在着资源匮乏和内生动力不足的发展困境。以广东惠州Y营地展开个案研究发现,作为营地教育类的社会企业,能够通过职业、心理、技术和结构的增能,帮助村民发现自我价值,挖掘乡村资源,焕发乡村活力,成为助力乡村发展的重要社会力量。同时,与“五大振兴”紧密结合,形成“共生共享”的发展策略,进而构建了推动乡村振兴的综合行动路径,一定程度化解了乡村中的治理失灵。     

信息技术教学中学生创新能力的培养

教育有培养创新精神的力量,也有压抑创新精神的力量.面对这种情况,一种危机感、紧迫感、责任感驱使我投入到教育改革的洪流中,在教学过程中,借助于各种教育手段、方法,帮助学生萌发创新意识,产生创新的欲望和兴趣,采用探索式教学,培养学生的创新能力.     

试论未决羁押的公正性及其保障

未决羁押作为一种刑事强制措施,是为了保障诉讼活动顺利进行,最终维护人权,具有目的上的正当性。本文从未决羁押的定义出发,比照各国相关规定,试论证其公正性及其保障,以期能为我国未决羁押制度的重新构建在理论层面做引玉之砖。