重比翼 和云翥——读毛主席1923年写的《贺新郎》词的初步体会

在毛主席逝世两周年之际,毛主席的三首诗词发表了!喜出望外,激动不已。捧读之下,伟大、光辉的领袖形象如在眼前,令人无限敬仰,衷心热爱。 1923年写的《贺新郎》词,反映了毛主席青年时代和爱人、知己、战友杨开慧同志,共同怀着为改造中国与世界的崇高理想坚决奋斗的生活和意志,有深刻的教育意义。建党初期,党内路线斗争激烈,党外阶级斗争任务艰巨,毛主席为革命辛勤奔波,积极战斗。1921年“一大”,毛主席把马列主义与中国革命实践相结合的正确思想战胜了李汉俊、李达的“合法主义”和张国焘、刘仁俊的“左”倾关门主义,马列主义的革命党在中     

江城子 伟大的领袖和导师毛主席逝世周年

天昏地暗雾茫箔,乐哀伤,雨凄凉。泣血稚心,大才汤孰能.忘了/\亿神州迸热泪,流不尽,似长江。惠民恩泽胜汪洋,业皇皇,越崇山。伏怪降魔,妙计有锦囊。万道金光偕日月,常灿烂,照人襄!江城子 伟大的领袖和导师毛主席逝世周年@彭允中~~     

朱自清先生琐忆

中学时代,读了朱自清先生的散文《背影》和《荷塘月色》,我深深地感到作者是位富于感情和重感情的人。不久,我在坊间买了朱自清的一本散文选集和一本诗集《踪迹》。读后,我感到作者不但感情丰富,而且是位非常纯洁、善良、富于同情心和正义感的人。心里产生了对他的敬爱之情,我盼望能见到这位作者。     

课堂艺术浅谈

课堂教学是师生双方互相关联的积极活动。求取知识学生是主体,决定作用的是他们的内因。但是,学生的学习是在教师指导下进行,教师居于教学的主导地位。面对朝气勃勃、思想活跃的几十个学生,要根据党的教育方针的精神、教学大纲的规定、教学的目的要求,掌握课堂,巧妙地运用教学方法,启发诱导他们积极地求得知识,提高认识,锻炼技能,这是一种复杂的创造性的劳动,是一种艺术。掌握教学艺术,提高教学质量,是教师的职责。不同的学科有不同的特点,教学有特殊性,语文教师应掌握语文教学的特殊规律。教学方法是多样的,灵活的,不同教师可以有不     

回忆闻一多老师

随着我们革命事业的每一步进展——每一项斗争的开展和每一番新的胜利局面的出现,我自然地想起闻一多老师来。我总想,他如果活着,一定力求进步,勇敢地参加斗争,积极地为党和人民的事业贡献出所有的力量。今天,在粉碎了祸国殃民的“四人邦”后,祖国天空一片明朗,革命事业进入了历史的新时期,全国人民怀着对华主席、党中央无限的热爱,