师范类大学生人格特质与自尊关系的调查研究

对师范类大学生人格特质与自尊关系的抽样调查及研究结果显示,影响自尊的主要人格因素是“外向性”和“处世态度”,自尊主要与中国人人格结构中“自我指向”的人格特点关系紧密。这表明培养积极、乐观、随和、友好的人格特质将有助于师范类大学生自尊水平的提高。