中职工艺美术“岗位+职业发展”课程观的形成--以沙溪理工学校为例

本文以沙溪理工学校为例,针对中职工艺美术专业就业岗位能力构成要求为切入点,围绕以工作过程为导向,按照企业岗位的实际工作流程重构课程体系,形成“岗位+职业发展”课程观。     

炼意方法例谈

清代王夫之在《姜斋诗话》中提出: “无论诗歌与长行文字,俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵,谓之乌合。……烟云泉石,花鸟苔林,金铺锦帐,寓意则灵。”“意”是文章的统帅。有了“意”才能确定文章的体裁和表达方式,才能选择文章的题材,这是一篇文章成败优劣的关键。那么,如何提炼和强化文章的“意”呢?下面就介绍几种常见的炼意方法。     

以意为帅——炼意艺术例说

“意”即作品的主题思想,它在作品中居统帅地位,而“词采”、“题材”等都是“意”的麾下的兵卒。千古文章,以意为先。有了“意”,才能确定文章的体裁和表达方式,才能选择和剪裁文章的题材。“意”是文章的灵魂,材料一旦有了“寓意”,就有了灵性,有了生命力。有了生命力的文章,才易与读者产生共鸣,产生醒人警世的社会效应。可见,“意”的有无与高下,是一篇文章成败优劣的关键。那么,如何提炼和强化文章的“意”呢?下面介绍几种常见的炼意方法。一、以小见大法“以小见大”,就是截取生活中的小片断或通过凡人小事的“窗口”来表现时代的风貌,…     

审题立意、拟题训练

1.下面四组作文题目,在写作内容上差异最大的一组是() A.《人生坐标》《位置》B.《落榜》((淘汰》 C.《尝试》((生活教会了我》D.《校园拾趣》((校园写真》 2.从表达方式看,可不必写成议论文的文题() A.((莫以成败论英雄》B.《失败是成功之母》 C.((在挫折面前》D.《应加强挫折教育》 3.判断下列文题后审题提示的正误,正确的在题后括号内打“V”, 错误的打“x’’。 A.《作文与做人))—考作文,也是考做人。() B.《感情与认知》—感情是因,认知是果。() C.《假如记忆可以移植》—连人都可以“克隆”,何况移植记 忆呢?() D.((诚信》—做…     

审题立意、拟题训练

1.阅读下面一则话题作文,按要求完成练习。第17届世界杯足球赛,中国足球队首次冲出亚洲参赛,按照习惯,竞赛双方的队员在结束比赛后常常互换球衣,以示友好与纪念,但在中巴之战后却出现了令人尴尬的局面: