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教学知识的共享和重用是影响教学效率的重要因素,本文将本体技术引入到教学知识管理中,通过使用现有的本体编辑工具、描述语言和开发方法,构建并实现基于本体的教学知识库系统,为网络教学系统以及其他用户提供了教学领域知识的共享模型,从而实现教学知识的共享和重用. 相似文献
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彭建睿 《中国科教创新导刊》2010,(12):212-212,214
创新是知识经济时代的主题,课堂教学是培养学生创新能力的主渠道,课堂教学创新是新课程实施的核心。在新课标视野下,必须优化地理课堂教学,创新高中地理课堂教学,以课堂教学创新促进教育创新,以教育创新促进民族创新。 相似文献
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