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彭树云 《基础教育(重庆)》2005,(1):47-49
历史修养对于一个人来说是很重要的基本素质，因为通过它．人们可以增加间接的社会经验．可以在纷繁复杂的世象中获取一个坚实的平台而站得更高看得更远。长期以来，中学历史教学却没能很好的发挥这一作用。到底哪儿出了问题?勿庸讳言．这方面的原因很多，诸如升学的压力、社会的导向以及教师的执教水平和个性特征等等。这其中有些因素是我们历史教师不可抗拒的， 相似文献
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