农村学校语文教学渗透素质教育的思考

素质教育在城市小学中已经得到了大力推行,并收获了明显的效果,然而部分农村小学却由于各种方面的制约,如地理环境、经济水平等,以致为素质教育的实施带来了较大阻碍。考虑到这一点,本文将着重围绕农村学校语文教学渗透素质教育这一内容进行详细探讨。     

浅谈素质教育在初中语文教学中的应用

近几年,我在语文教学实践中,深入学习素质教育理论,不断探索素质教育与初中语文教学的关系、并着意用素质教育的要求来优化自己的课堂教学。因此我也取得了一定的成绩。下面仅从教学方法的选择、语文基础知识的落实、能力的培养等三个方面谈谈我用素质教育的要求来优化初中语文教学的几点做法。     

让学案导学成为有效教学的好助手

随着课改的深入,越来越多的人将提高课堂效率提到首位,提出了生本教学,倡导精讲多练的教学方式,一堂课中哪些东西需要精讲,让学生多练些什么,是值得每位教师思考的问题。传统教学开始是"满堂灌",我们知道这是被动接受;     

让学案导学成为有效教学的好助手

随着课改的深入，越来越多的人将提高课堂效率提到首位，提出了生本教学，倡导精讲多练的教学方式，一堂课中哪些东西需要精讲，让学生多练些什么，是值得每位教师思考的问题。     

试论高校民族语文教学的重要性和必要性

民族语言文字是民族文化的载体,是一种文化现象。多语种、多文种是中华民族多元文化的重要组成部分。在高校设立民族语文专业,是由我国的国情决定的,也是《宪法》赋予少数民族公民及其语言文字的基本权利。因此,根据不同民族的语言文化采取不同的措施,大力加强高校民族语文教学,对于继承和发展民族文化,构建和谐社会,促进民族地区的社会稳定及民族地区的经济发展有着重要的现实意义。