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彭继莹 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
新课改的提出促进了核心素养在各学科教学中的有效落实,美术作为义务教育阶段极具艺术性、创造性和想象力的课程,对培养学生艺术修养、品格能力、审美能力、创新能力等均有重要价值。在初中美术教学实践中,要充分发挥美术教学的育人作用,教师们需要立足于核心素养,秉承学以致用,以用促学的基本理念,利用情境创设来促进美术教学有效开展。 相似文献
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