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1.
政治事例教学在高考复习中的魅力
彭肖黎
《甘肃教育》
2007,(9X):30-30
举一反三,触类旁通的方法,一般多用于理科尤其是数学教学中,其认为一种题型往往都具有模型特点,其中只是数据变化、条件变化。但具体计算过程却是有自己固定的特点的。学生如掌握了模型题的做题规律,往往会达到事半功倍的良好效果。能提高做题的速度和能力。其实,各科教学中都有自己的方法可循,在教学过程中教师要善于寻找方法,运用方法。
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