当前幼儿园数学教育基本现状调查－－以湖北省武汉市为例

本文主要通过问卷调查的方法,对武汉市幼儿园数学教育现状进行了为期一个月的调查。结果发现：目前武汉市幼儿园数学教育在教师的整体学历结构、教师队伍稳定性、教师对幼儿数学教育目标、内容以及教学方法选择等方面良好,但在教师参与培训、教师数学知识准备、教师与家长的沟通以及园本教材建设上还有所欠缺。     

马卡连柯与苏霍姆林斯基教育思想比较分析

马卡连柯与苏霍姆林斯基同为苏联著名教育家,两者虽不处于同一时期,但他们的教育思想存在继承与相异的部分,对苏联不同时期的教育产生了重要的影响。通过对马卡连柯及苏霍姆林斯基教育思想的比较分析来阐释苏联两位教育家教育思想的异同点,并进行一些分析,对优秀教育思想的继承与发展和对我国教育的发展不无价值与意义。