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"一帮一"高效体育教学模式可以打造高效课堂,进行有效的教学;对于留守儿童采取"多帮一"的课后互助方法,有利学生之间的交往,解决学生交往心理问题。  相似文献   
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本文采用测量法、对比法对我校大课间跳操运动锻炼前后效果的比较分析,结果表明:大课间跳操运动能增强学生体质,明显提高学生的耐力素质。  相似文献   
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