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邓阿琴  徐一斐  刘伟才 《成人教育》2014,34(10):100-102
高等职业教育课程设计的过程中应遵循一条切实可行的技术路线,即培养对接企业与社会的高素质高技能应用型专门人才。做好课程设计应从课堂教学中找问题,不断反思,换位思考,寻找职业教育课程设计新思路。  相似文献   
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