高职商务英语专业人才需求调查分析

采取定量研究与定性研究相结合的方式,通过对江苏南通、苏州、南京等地区的130多家外贸相关企业进行问卷调查、个人访谈、实地调研,了解企业对商务英语人才的需求状况和知识、能力、素质、证书要求等,并对调查结果进行了分析与探讨,提出准确定位商务英语专业、优化课程设置、加强实践教学环节、重视师资队伍建设等建议,以期为改进与完善商务英语人才培养模式提供一定的参考与借鉴。     

试论信息技术与英语课程整合

现代信息技术与英语课程的整合,代表了英语教学的发展趋势。文章从相关理论入手,探讨了信息技术和英语课程的整合应用,并提出应注意的问题。     

二语习得中语言错误及纠错研究综述

错误是二语习得中不可避免的现象。二语习得研究史上出现过多种错误分类方法和纠错策略。英语教师应根据错误的性质、学习者的特点、教学目标,采取恰当的纠错策略,促进学习者的中介语不断发展完善。     

英语词汇习得中的母语负迁移现象及教学启示

词汇学习是语言学习中的重要环节。然而母语在英语词汇学习中的负迁移作用不可忽视。在词汇教学中,教师应该把握迁移的规律,采取有效的教学方法克服母语负迁移的影响,帮助学生提高英语词汇学习的效率。     

试论英语教学中的情感因素

在语言教学中,情感指学习者在学习过程中的感情、感觉、情绪、态度等。情感因素是影响外语学习成效的不容忽视的主要因素之一。教师应建立和谐的师生关系,增强学生的学习动机和学习兴趣,进而为提高教学效果奠定良好的基础。