小学生数学学习兴趣的内涵、价值及其表现形式

小学生数学学习兴趣是指小学生主动投入数学学习活动的动机倾向,这种倾向包含了小学生在数学活动中的积极情感体验、对数学价值的认识、以及对数学知识的掌握运用。研究表明,小学生数学兴趣对学生数学学习有着显著的促进作用,且在小学生的数学学习过程中广泛存在,主要表现为情感体验,知识获取,价值认识,自主投入等四种形式。