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徐仙玲 《中国校外教育(理论)》2010,(7):100-100
英语作为一门国际用语是社会发展及需求的产物,随着英语在交际中的地位越来越重要,初中英语教学也日益受到人们的关注。任务教学法是在英语教学中比较常见的一种教学方法,这种教学方法改变了以往以教师讲授为主的教学现状,充分体现了学生的主体性,把英语教学真实化和课堂社会化,直接通过课堂教学,让学生去用英语完成各种情景中真实的生活、学习、工作等任务。本文主要探讨英语任务教学法的设计原则,从而培养学生综合应用英语的能力。 相似文献
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