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常常见到：一节课,老师抛出很多习题,大有搞题海战术的架势,学生也疲于应付,主动思考的时间很少,更无暇主动构建知识了．我一直在思考：即使老师仅抛出一个问题,在这一个问题上,进行一题多思、一题多变、评价甄别、总结提升,是否也会得到同样的效果？下面,笔者对一节高三的直线方程的复习课中, 相似文献
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数列一直是高考的热点,历来受到高中数学界的高度重视．但有部分同学感到数列比较难学,在考试中,经常由于方法不当,运算不过关,从而失去了不少分．其实,只要能掌握好数列中的常见问题,能举一反三在考试中就能取得良好的效果．数列中常要研究的问题有以下几种． 相似文献
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