求解三力平衡问题的一种巧妙方法——相似三角形法

在求解力的平衡问题时,我们通常采用合成法和分解法,在有些三力平衡问题中,有时候采用常规的方法分析却很繁琐,甚至得不出正确结果,而借助相似三角形的比例关系求解,往往会使问题变得很简单,易于求解.     

测定动摩擦因数的一种巧妙方法

我们都知道滑动摩擦定律的表达式为f=μFN,其中μ为两接触面间的动摩擦因数,FN为两接触面间的正压力.由该表达式变形后为:μ=(f)/(FN),这给了我们测定两物体间动摩擦因数的一种方法.按常规思路可分如下三步进行:     

浅谈数学说课的准备与应用

"说课"即是一种具有创新意义的教学研究活动,又是老师职业技能训练主要内容。1"说课"的定义与内容什么叫"说课?"就是指讲课教师运用系统的观点和方     

求解三力平衡问题的一种巧妙方法——相似三角形法

在求解力的平衡问题时，我们通常采用合成法和分解法，在有些三力平衡问题中，有时候采用常规的方法分析却很繁琐，甚至得不出正确结果，而借助相似三角形的比例关系求解，往往会使问题变得很简单，易于求解。     

测定动摩擦因数的一种巧妙方法

我们都知道滑动摩擦定律的表达式为f=μFN，其中μ为两接触面间的动摩擦因数，FN为两接触面间的正压力。由该表达式变形后为：μ=f/FN，这给了我们测定两物体间动摩擦因数的一种方法。按常规思路可分如下三步进行：     

区域联防的运用——谈1979年全国体院篮球赛我院男篮的防守战术

多年来不少人认为区域联防是一种比较被动消极,攻击性较差的防守战术。特别是七十年代篮球技术高度发展,攻防战术有了许多重大突破,广泛采用全场紧逼、半场紧逼、区域紧逼等防守战术,因此,更认为区域联防消极被动。但是衡量一种战术是否主动积极,并非完全取决于战术本身,更重要的是取决于主客观力量     

物理教研组工作改革的探索与实践

新的高考模式有效地指导着中学物理教学，也有效地给物理教研组工作新的导向．传统的物理教研组活动单一、简单、粗浅，在活动的方式、内容、过程上常流于形式，因而在效果上自然有违于初衷．面对高考折新变化，我校的物理教研组工作作了大胆的改革探索与尝试．     

一道运动学题的错解分析

题目 一列货车以8m/s的速度在铁路上行驶,由于调度事故,在大雾中后面600m处有一列快车以20m/s的速度在同一轨道上行驶,快车司机赶快合上制动器,但快车要滑行2000m才能停下,试判断两车会不会相撞?