社区教育学习需求的调查与研究——以四川省为例

文章通过对四川省居民的社区教育学习需求状况进行调查,主要采用问卷调研法,较全面地掌握了四川居民对社区教育的认识、接受社区教育的现状、社区教育学习需求的内容和形式等基本情况。参与调查的人数较多,涉及范围较广,调查结果具有一定的代表性和客观性,可为四川省社区教育工作的开展提供一定的参考依据。