我国中小学体育课教学模式的新选择

教学模式直接影响教学效率。当前体育课教学效率低,教学成果不明显成了体育改革的焦点问题。文章以此为切入点进行论述,旨在探讨出如何构建高效的体育课堂教学模式,实现我国中小学体育课的价值最大化。     

构建“三位一体”创业教育模式 推进职业学校创业教育工作

为适应新形势下的就业与创业需求,培养学生的创业意识和创业能力,我市从2009年开始进行了创业教育的实践与探索。经过几年的努力,已初步构建起创业课程、模拟、实践"三位一体"的创业教育模式,在课程实施、师资培训、基地建设、经验推广等方面取得了一定的成效。一、提高认识,加强领导,区域推进创业教育工作职业教育作为服务经济社会发展的前沿阵地,不仅要为社会输送大量高素质、技能型人才,而且要培养更多的高素     

体艺结合思想引领下中小学体育课程创编模式探究

运用文献法和观察法对体艺结合进行探究,着重阐述了它的内涵与价值取向。通过分析体艺结合在中小学体育教学中的价值体现,对中小学体育课程创编模式进行创新性研究,旨在培养学生的运动兴趣和爱好,促使他们坚持自主学习和终身锻炼,奠定终身体育意识。