高职院校党务工作者“双线”晋升激励机制的探索

加强高职院校党务工作者队伍建设,提升党务工作者队伍的专业化、职业化水平,是提升高职院校党建工作质量的重要基础。要配齐建强高校党务工作队伍,落实党务干部职务职级“双线”晋升等有关要求,健全保障激励机制,使他们干事有动力、待遇有保障、发展有空间。通过梳理党务工作者“双线”晋升的困局,并分析原因,探索构建党务工作者职务职称“双线”晋升的破局策略,为高职院校推进党务工作者专业化、职业化建设提供重要参考。     

校企合作构建多元化课程考核方式的研究与实践

本文针对传统考核方式存在的问题,进一步拓展校企合作领域,提出了校企联合构建多元化课程考核体系的理念,为校企深层次交流提供契机,对学生职业能力的培养和教育教学质量的提升具有推动作用。     

中山市职业教育集团化办学模式研究

通过探索职业教育集团化发展,提出创新中山市职业教育管理体制和办学模式,推动职业教育资源整合与重组,推进工学结合、校企深度合作,实现职业教育纵向沟通、横向联合、资源共享、错位发展的目标,走可持续发展道路,全面提升中山市职业教育的综合竞争实力.     

高职院校与镇街党建结对共建模式探索与实践

通过分析高职院校与镇街党建结对共建的意义和存在的问题,提出高职院校与镇街党建结对共建的实施路径,通过高校、镇街、企业等资源的整合,构建形态开放、主体多元、协作互助的党建结对共建格局,打造党建结对共建品牌,推动高职院校和镇街互利共赢。     

中山市职业教育集团化办学模式研究

本文认为探索职业教育集团化、创新中山职业教育管理体制和办学模式,有利于推动职业教育资源的整合与重组,推进工学结合、校企深度合作;有利于实现职业教育纵向沟通、横向联合、资源共享、错位发展的目标。     

产业转型背景下中山市职业院校专业结构调整对策研究

随着广东省中山市经济产业结构转型升级,人才需求结构发生了根本性改变,新型产业对人才的需求旺盛,职业教育必须积极适应这种变化,不断向高端发展。本文结合中山市产业结构调整的背景,讨论了职业教育专业设置面临的主要问题,并提出了专业结构调整的对策。     

新时代高职院校党建与人才培养深度融合模式探索与实践

随着全面从严治党向纵深发展,党的全面领导逐渐融入人才培养过程中,党建在推动高职院校事业发展中的作用被进一步发挥。在党建与人才培养融合过程中,部分高职院校没有准确把握党建和人才培养融合的关键,存在党建和人才培养工作“两张皮”现象。如何有效破解党建与人才培养工作割裂的难题,真正实现两条腿走路,成为高职院校面临的重要课题。本研究认真分析党建与人才培养融合的困局及成因,提出党建与人才培养深度融合策略,为实现党建与人才培养工作双融双促提供参考。     

基于功能语义的Web服务匹配算法研究

随着Web技术的发展与应用,现有的服务发现方法不能有效的支持用户基于功能语义的匹配。文章在研究Web服务功能描述模型基础上,提出了对功能语义描述三元组中客体、操作和约束条件的匹配算法,实现了基于功能语义的服务匹配,最后通过实验验证了算法的有效性。     

高职院校课程考核方式改革的研究与实践

本文分析了高职院校课程考核办法存在的一系列问题,阐述了考试考核改革的迫切性和必要性,并结合考核方式改革的实践提出了改革现行考试制度的具体措施。