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在几何教学中,让学生亲自动手操作学具,可使学 生的手、眼、脑共同参与到学习活动中,有利于培养学 生的技能,发展学生的能力。我们的做法是: 一、动手度量,培养技能 例如圆的周长一节,重点是让学生掌握圆的周长 与直径的关系。课堂上,我们让学生动手度量圆的周 长、直径。在度量圆的周长时,他们拿着直尺,对着硬 币,或者是用硬纸板剪成的圆片,横量竖量都不成。因 为以往学的几何图形,都是由线组成的。只要有直尺, 相似文献
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