培养学生注意力 提高学生学习效果

注意力是学习品质的一种体现，注意是心理活动的一种特性。区分一个注意力的强弱，主要是看其注意的持久性和稳定性。在制图教学中，我经常发现一些学生身在教室坐态端正、酷似认真，但实际上心不在焉，对教师的讲解“视而不见，听而不闻”，更谈不上积极参与教学活动，天长日久，这些学生在学习上逐渐掉队，对听课不感兴趣，甚至影响周围同学的注意力，最终会导致教学质量的下降。，我深深体会到，注意力是伯学习品质的重要因素。本文结合制图这门学科的特点，就如何在课堂教学中吸引和培养学生注重力，提高学生学习效果，谈谈笔者的做法与体会。