社会语言学视角下的“淘宝体”的语体与使用

"淘宝体"是以淘宝网为主要载体的,在线上进行商品(或服务)交易中过程中所使用的一种行话(jargon),是一种随着电子商务的兴起而出现的语言变体。通过分析和例证的方法,"淘宝体"的语体和使用在文中得到了探讨。淘宝体是一种亲切语体,因而它的适当使用需要注意场合。     

谈谈英语中以否定词no（or not）为中心的句子结构

英语中,以no/not 为中心的句子表示否定意义,这类句子具有一定的句子结构形式;同时和某些副词、代词或某些词组等搭配使用,并表示各种不同的语气和含义。1“not all(every) 名词中心词”:(并非所有~)其实意是some,表示直截了当,不引起误解。Not all economists here agree with     

谈谈英语构词法中的反转构词方法

英语具有十分丰富的词汇,据统计英语词汇量总数达50-60万单词之多。而且每年还有大量的新词出现。英语之所以有这么大的词汇,当然有一些重要原因,其中重要的一条是英语有一套灵活实用的构词法。如转化法,派生法,合成法,截短法等。英语中还有一类词是通过去掉被看成是原词的后缀或前缀部分而形成的,如英语中最早出现television（电视）这个词,——sion被看成是名词后缀,因而将其去掉变成了动词（电视广播）。这种构词法和由动词加后缀变成名词不一样,而是反其道而行之,通过去掉假设的词缀来创造新词,     

《集成电路反向设计》课程建设与教学改革

正《集成电路反向设计》是微电子科学与工程专业的一门专业技术课程,其内容广、综合性强,对教学资源和任课教师的要求均比较高。本文介绍了作为向应用型本科高校转型中的地方院校—重庆文理学院电子电气工程学院微电子科学与工程专业关于上述课程的建设情况,包括教学大纲,教学形式,考评方式等方面的制定与实施。同时,还针对在教学     

中等职业学校英语阅读教学促进学生英语口语能力的实证研究 ——以上海信息技术学校为例

阅读教学是培养学生英语口语能力的基础,更是促进学生英语口语能力提升的重要途径.立足于中等职业学校英语教学实践活动,分别从"阅读在英语口语中的作用""学生英语口语交际发展的现状""在阅读教学中提高学生英语口语能力的具体措施分析""以英语阅读推进英语口语策略"四方面入手,针对中等职业学校英语阅读教学促进学生英语口语能力进行...     

R-A模式下的网络暴力语言模因研究

网络暴力是一种网络上出现的一种亚文化,它的产生和传播值得进行研究。目前对网络暴力的语言学研究相对较少,本文借用杨平的R-A模式(关联·顺应)来解释网络暴力语言的模因传播机制,从认知语用学的角度来解释网络暴力言语交际过程,本文认为网络暴力言语交际实质上是交际双方通过顺应和关联,选择、传递和接受暴力语言模因的动态过程。