把握学生听课心理促其走上成才路

正在课堂教学中,教师只有观察学生的听课情绪,掌握学生听课的心理状况,适时地改变教学策略,使教与学相互协调、同步发展,才能取得最佳的教学效果,促进他们走上成才路。通过对学生的听课情绪进行分析,笔者认为学生的心理状态有以下几种表现形式:积极型。学生学习情绪饱满,思维活跃,主动性强,积极与教师配合,这是一种理想的听课心理状态,是教师启发诱导的结果。