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徐喜霞 《读与写:教育教学刊》2011,(9):112
任何高明的老师,都不能替代学生学习。一堂成功的课,应该让学生自始至终掌握主动权,教师只是充当组织者、合作者、咨询者、参与者、引导者、顾问等多种角色,最大限度地给学生提供参与的机会。对此教师应做到:要灵活运用有效的教学方法,丰富课堂教学内容,激发学生的学习兴趣。 相似文献
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