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仿拟是仿照人们熟知的现成的语言材料,通过重复、类比、删减、添加等方式,借助具体的题旨情境以达到幽默俏皮、强化语势等效果的修辞格。当代英文电影对白中有大量的仿拟习语或仿句现象,但其汉语翻译质量堪忧。仿拟习语的存在是语言自身因素和语言使用者因素共同作用的结果,迎合了人们的语言审美心理,但同时也受到规约原则的限制。所以,仿拟习语的翻译应在充分正确理解原文各层面意义和效果的基础上保证译文的效度。 相似文献
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随着教育现代化进程的加快,多媒体辅助教学已迅速进入各个学段、各个学科的课程教学。为进一步改进和优化教学手段,大幅度提高课堂教学质量和效益,切实减轻学生过重课业负担,烟台市在全市推进多媒体教学进课堂的同时,大力倡导“ 310课”工程。 “ 310课”工程是以“ 310课”为主体,包括与其相配套的系列教改活动在内的一项系统工程。“ 310课”就是原定一节课 45分钟 (或 40分钟 )的授课任务,由于使用了多媒体辅助教学,大大提高了教学效益,所以 30分钟左右就能基本完成授课任务,余下的十几分钟进行巩固提高和完成作业。学生的… 相似文献
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烟台市小学素质教育考试制度改革自1994年冬开始研究。改革考试制度的中心内容是用”等级+特长+评语”取代百分制。“答级评价”主要用于学科课程质量检测,语文、数学为考试科目,其他为考查科目;“特长评价”中的特长主要指学生的兴趣、爱好和在某些学习项目上达到的超常水平,这一评价形式主要用于活动课程;“操行评语’的内容主要分两顾:一是对学生学习兴趣、学习态度、注意力等的评价;二是对学生学习习惯和日常行为习惯的评价。烟台市的小学数学“分顶考试、等级评价”包括三个环节:首先拟定“考试考查纲要”,然后制定“学… 相似文献
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