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“化工原理”课程是化工类专业学生由理及工的一门桥梁课程,对培养应用型人才起着重要的基础作用.在“转型”的背景下,结合当地经济发展,从课程培养目标、课程体系设计、教学内容、教学手段以及教学组织多方面对该课程进行改革探究,构建“理论-实践-仿真”三位一体对标企业教学体系.多年实践证明该教学体系牢固地树立了学生的工程意识,提高了学生运用基础理论分析和解决实际问题的能力. 相似文献
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<正>“理与法并重”是计算教学必须遵循的基本原则,而除法竖式是计算程序化的外在形态,充满着对操作流程的智慧抽象,也体现了对数学简洁美的不懈追求。那么如何才能使理解算理与掌握算法相得益彰呢？这就需要教师在课堂教学中立足学生原生态的作品,通过核心问题激发学生的思考,利用图与式互认引导学生进行深度对话,从而让学生体悟竖式抽象的合理性,建立算理与算法之间的联系, 相似文献
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