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徐尚超 《地理教育》2022,(z2):25-26
一、问题式教学概述 1.问题式教学的内涵 问题式教学是指教师在教学过程中以问题为中心,通过创设情境,将教学内容问题化,从情境中设计层层递进的问题,在解决问题的同时突破重难点,从而完成本节课的教学内容.在提出、分析、解决问题过程中完成教学目标的要求,进而培养学生地理核心素养.  相似文献   
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